BibliotecaLas sonajas de las serpientes
Dos serpientes de cascabel levantan la cabeza sobre una roca mojada por la lluvia.

Nordeste de América del Norte · Peskotomuhkati · Relato tradicional

Las sonajas de las serpientes

Relatos wabanaki · testimonio histórico de 1884

2 min de lectura*10+ años · edad orientativa*
Empieza la historia

Hace mucho tiempo, dice este relato, las serpientes de cascabel eran personas muy insolentes. No se dejaban callar y enseguida volvían a provocar.

Cuando se acercaba el gran Diluvio, Glooskap fue a advertirles.

—Va a venir una inundación enorme.

—No nos importa.

—El agua les va a pasar por encima de la cabeza.

—Entonces vamos a quedar bien mojados.

Glooskap les pidió que se quedaran tranquilos y rezaran. Ellos respondieron con gritos de celebración.

—¡Viene el gran Diluvio! —repitió.

Y ellos dieron tres vivas por el Diluvio.

—El agua va a ahogarlos a todos.

Volvieron a festejar. Buscaron sus sonajas, hechas con caparazones de tortuga unidos y llenos de piedritas. Las sacudieron y comenzaron una gran danza.

Empezó a llover, pero siguieron bailando. Retumbó el trueno y ellos gritaron todavía más fuerte, agitando las sonajas contra el estruendo.

Glooskap se enojó. Sin embargo, no los dejó morir ahogados: los convirtió en serpientes de cascabel.

Por eso, cuenta la historia, cuando una de estas serpientes ve acercarse a una persona, levanta la cabeza y la mueve de un lado a otro. Esa es su danza. Y agita el cascabel de la cola como aquellas personas agitaban sus sonajas al bailar.

¿Qué te parece esa música?

Fin

¿Una historia para recordar?

Podés volver siempre que quieras.

Detrás de esta historia.

Imagen simbólica: Un libro abierto ante una costa de bosque, con una canoa pequeña y varias hojas separadas que sugieren fuentes distintas.
Ilustración de su mundo literario

Recopilador y editor de la fuente inglesa

Charles Godfrey Leland

Charles Godfrey Leland reunió The Algonquin Legends of New England, publicado en 1884. El libro recoge relatos mi’kmaq, passamaquoddy y penobscot por medio de narraciones, manuscritos y colaboradores identificados. Leland seleccionó y reelaboró ese material; algunos capítulos combinan versiones o declaran cambios....

Conocé su historia
Ilustración simbólica: Hojas y una carta sin escritura junto a una ventana abierta hacia un río boscoso.
Ilustración de su mundo literario

Recopiladora e intermediaria de las fuentes

Mrs. W. Wallace Brown

Leland identifica como Mrs. W. Wallace Brown a una colaboradora de Calais, Maine, que le proporcionó una colección de relatos y otros materiales. Algunos procedían de narradores cuyos nombres no se conservaron; otros incluyen a la persona llamada Neptune. Su papel se...

Conocé su historia

Una historia, varios caminos.

Para conversar después

Ideas para compartir una vez que termina la historia.

Propuestas de lectura de Mitos y cuentos

Ideas y preguntas de nuestro equipo editorial para seguir pensando la historia. Podés elegir las que te interesen o quedarte con tu propia lectura.

Con chicos

Para conversar con chicos

Una advertencia puede decirse muchas veces sin que alguien la escuche. En el cuento, las respuestas burlonas hacen cada vez más difícil la conversación. Podemos pensar cómo distinguir una broma de una situación que necesita atención, sin tomar el castigo como una manera de enseñar.

  • ¿Qué hacen los personajes cuando empieza la lluvia?
  • ¿Qué señales te ayudarían a reconocer un peligro real?

Una mirada adulta

Para una lectura adulta

El relato convierte música y movimiento humanos en rasgos de un animal. La advertencia reiterada organiza la escalada y también legitima el castigo dentro de la narración. La adaptación conserva esa relación sin presentar la insolencia de estos personajes como un rasgo de un pueblo.

  • ¿Cómo prepara el sonido de las sonajas la transformación final?
  • ¿Qué diferencia hay entre describir a ciertos personajes y generalizar sobre una comunidad?

Una biblioteca abierta para leer en compañía o perderse un rato entre cuentos.

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